{"id":1121,"date":"2018-08-07T19:04:04","date_gmt":"2018-08-07T18:04:04","guid":{"rendered":"http:\/\/www.idluam.org\/blog\/?page_id=1121"},"modified":"2025-03-12T10:25:03","modified_gmt":"2025-03-12T09:25:03","slug":"formacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.idluam.org\/blog\/formacion\/","title":{"rendered":"Formaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"[vc_row type=”in_container” full_screen_row_position=”middle” column_margin=”default” column_direction=”default” column_direction_tablet=”default” column_direction_phone=”default” scene_position=”center” text_color=”dark” text_align=”left” row_border_radius=”none” row_border_radius_applies=”bg” overlay_strength=”0.3″ gradient_direction=”left_to_right” shape_divider_position=”bottom” bg_image_animation=”none”][vc_column column_padding=”padding-2-percent” column_padding_tablet=”inherit” column_padding_phone=”inherit” column_padding_position=”all” background_color=”#ffffff” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” gradient_direction=”left_to_right” overlay_strength=”0.3″ width=”1\/1″ tablet_width_inherit=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” column_border_width=”none” column_border_style=”solid” bg_image_animation=”none”][vc_column_text]\"\"Varias son aqu\u00ed las opciones:<\/p>\n

a) Preparaci\u00f3n de un t\u00edtulo acad\u00e9mico espec\u00edfico(t\u00edtulo propio de la UAM) para el personal jur\u00eddico y de gesti\u00f3n de cada Municipio sobre \u00e1mbitos de inter\u00e9s seleccionados por el propio Ayuntamiento<\/strong>. La cuesti\u00f3n es que si en el programa estrat\u00e9gico del Ayuntamiento se fija una determinada directriz (por ejemplo, optimizaci\u00f3n del medio ambiente urbano) el t\u00edtulo formativo adecue sus contenidos a dicha l\u00ednea rectora (as\u00ed, incluyendo en los contenidos formativos el nuevo sistema de control integrado de la contaminaci\u00f3n, su relaci\u00f3n con el antiguo sistema de actividades clasificadas; formas de gesti\u00f3n de la Ley de envases y residuos de envases; elaboraci\u00f3n de Agendas 21, etc). Se tratar\u00eda de cursos de, aproximadamente, entre 50 y 100 horas. Y ah\u00ed habr\u00eda que combinar el mayor n\u00famero de variantes formativas: clases en el Ayuntamiento, externas (clases en la Universidad), presenciales y on-line.<\/p>\n

b) Acciones formativas singulares.<\/strong> En este caso se trata de cursos cortos (entre 5 y 20 horas) insertos en el Plan de formaci\u00f3n continua del Ayuntamiento. Aqu\u00ed basta con seleccionar un concreto \u00e1mbito actual problem\u00e1tico y concertar su financiaci\u00f3n. Este tipo de cursos han de ser especialmente \u00e1giles y vincularse muy estrechamente (en contenidos y tiempo) a las innovaciones y nuevos problemas que vayan surgiendo en el Derecho y la administraci\u00f3n local. Si, por ejemplo, en el mes de diciembre de 2003 se aprueba la Ley de modernizaci\u00f3n del gobierno local, para el mes de diciembre tendr\u00eda que estar en marcha un curso sobre el nuevo r\u00e9gimen de sanciones municipales, sobre el nuevo r\u00e9gimen org\u00e1nico municipal (como consecuencia de los cambios en las funciones del Pleno, la Junta de Gobierno y el Alcalde).<\/p>\n

c) Formaci\u00f3n-consultor\u00eda.<\/strong> En los aspectos de formaci\u00f3n-acci\u00f3n hay tambi\u00e9n espacio a medio camino entre la formaci\u00f3n y la consultor\u00eda. Se tratar\u00eda de dar continuidad a una acci\u00f3n formativa singular en forma de consultar\u00eda o apoyo t\u00e9cnico. Por ejemplo, a un curso sobre gesti\u00f3n de tributos locales puede seguir el encargo de un estudio para agilizar la ejecuci\u00f3n forzosa de las deudas impagadas, o de una nueva Ordenanza fiscal sobre una cuesti\u00f3n problem\u00e1tica.<\/p>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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